為配合幼兒發展需要,本校課程以認知發展、語言發展、體能發展、情意及群性發展四大領域訂下發展目標。期望幼兒從中學會學習、樂於學習及喜愛學習的良好態度,發揮潛能,貫徹「全人發展」的教育目標。
幼稚園階段為幼兒學習語言的萌發期,除透過多元活動學習母語(粵語)外,更建立不同的語言環境,讓幼兒學習第二語言,包括英語及普通話。
透過「繪本教學」設計多元化校內及校外活動,從而提升幼兒語文能力及共通能力,並將藝術及戲劇教學元素滲入課程,促進幼兒創造能力。